对于全球管理专业研究生或工商管理硕士（MBA）项目申请必备的重要考试——GMAT（Graduate Management Admission Test，管理专业研究生入学考试），究竟考多少分才是“好成绩”？非700+不可吗？中国留学生申请海外商学院项目，如何制作“打动人心”的简历？GMAT试题设计的核心是什么？如何通过分数体现申请者能力？
近日，由全球领先研究生商学院组成的非营利教育机构、GMAT考试主办方——GMAC（Graduate Management Admission Council，管理专业研究生入学委员会，下简称GMAC）总裁兼首席执行官Sangeet Chowfla接受了21世纪经济报道记者专访。
GMAT考题如何设计？两年验证才会变成考场“真题”
GMAT考试，是为了响应商学院招生需求而诞生的。
“GMAT是一种具有预测价值（Predictive Value）的客观工具。”Sangeet告诉21世纪经济报道记者，经历60余年历史的GMAT考试，作为一种工具，评估的是考生背后的知识和技能，判断对于完成商学院学业至关重要的技能。
之所以能够作出预测判断，是因为GMAT的设计是基于心理计量学（Psychometrics）进行的。Sangeet透露，每个测试问题以及答案，都需要经过长达2年的独立验证，才能真正出现在考题中。“两年来，我们一直在衡量每个问题背后的预测价值以及每个问题的公正性。”
举个简单例子，酒精相关的问题，就美国文化而言，考生可能很好理解，但对某些宗教文化背景的考生就是冒犯性的，因此不会出现在考题中。GMAT考试需要确保不仅存在预测价值，而且测试问题的结果也具有公平性。“需要在种族、性别、文化等方面进行类似研究，以确保尽可能减少偏见。”Sangeet告诉21世纪经济报道记者。
考分越高越好？650分已跻身全球20%
在中国，有不少针对GMAT的口号，700+的高分才被众多考生称为“满意的成绩”。
在Sangeet看来，分数是申请中最为客观的部分。但他笑称，这并不意味着一定要700分以上才可以申请，因为GMAT考试只作为整体入学申请要求的一部分。
“斯坦福大学也有很多人没有720分，但他们有很多其他可以带到课堂上的丰富经验。顺便说一句，考到650分就是一个不错的成绩，已经跻身世界前20％的行列。”Sangeet认为，这一成绩并不坏，加上职业经验及成就的话，是可以考虑申请世界顶级商学院的。
中国申请者普遍偏年轻，但仍可挖掘自身经验
从中国留学生申请商学院、MBA项目的平均年龄来看，相对偏年轻。700+的成绩或许能成为考生最有把握、最亮眼的一笔？
Sangeet坦言，中国学生申请商学院的年龄是相对年轻的，但也可以有其他形式的经验，例如在以往的实习、工作中，是否花了很多时间与商学院人士、商业人士交流？或者大学期间乃至一生中所做的事，是否给他人带来不同见解？这些对于申请来说都是有价值的。
“在申请过程中，真正要重点关注的一件事，就是展现出不一样的东西。”Sangeet指出，从各商学院录取委员会的反馈来看，太多的学生都试图像其他人一样：相同的GMAT得分；从事投资、银行或金融工作，或从事咨询工作。但现实情况是，一个公司中还有很多其他人、其他部门，例如即使是科技公司亚马逊等，也有诸多非工程师，诸多支撑部门。
因此，他建议考生，商学院的申请核心技巧应该是：告诉学校我跟其他人的不同之处，而不是跟其他人一样。事实上，这也是成功的商业需要具备的特质。
同时，Sangeet从就业角度指出，虽然学生都想申请排名前十的商学院，但从录取的员工来看，无论是麦肯锡、高盛还是亚马逊，并不会只招收前十商学院的学生，对于Top20、Top40的商学院学生，都是进行组合招聘的，甚至起薪几乎都是相同的。
Sangeet也建议，寻求全球教育或经验的中国学生们，当然可以考虑美国顶尖学校，如斯坦福大学、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、哈佛大学等，但除了排名前十的学校之外，排名前100的学校，乃至欧洲、亚洲其他学校，例如巴黎高等商学院（HEC Paris）、欧洲管理技术学院（ESMT Berlin）等，都是不错且更为广泛的选择。
2021年申请技巧：及早向心仪学校“示好”
在专访中，Sangeet提到，由于新冠疫情造成2020年商学院项目推迟入学率增加、赴美签证政策变化等多重因素，2020年美国商学院对中国留学生的吸引力下降。同时，这也意味着2021年申请的竞争会愈发激烈。那么，中国留学生们该如何抓住机会，申请心仪的学校呢？
“尽早与感兴趣的学校建立联系。越早开始这一过程，就越早有机会建立关系。”他指出，例如，与商学院联系、与招生办公室沟通，参加所在城市、地区举行的学校招生活动，哪怕是学校的在线活动，也可以注册参加。
然而，新冠疫情带来的一大冲击是：现有开课的高校课程多数转为线上授课，甚至有国内学生戏称“天价网课”。商学院的吸引力对于留学生而言是否会降低？
Sangeet指出，由于疫情的影响，如今不少大学只能提供在线教育。但学校需要找到弥补线上课程的理想方式。
随着疫情的结束，商学院的课程还是需要“回归线下”的。因为MBA课程的学生，学习的可能不是类似于“现金流量折现、资产负债表”这类知识，更多的是如何经营企业、制定战略、开展业务等经验，以及与同学们午餐时的交流、互动，讨论教室里学到的东西。“铃响时，这些交流也不会随之停止”。
Sangeet认为，这也是在线教育时代，大学教育的价值所在。越来越多大学在在线网站例如Udacity、Coursera等提供认证课程，而课堂以外发生的所有其他体验，是受到一定程度限制的。但这并不意味着什么类型的大学才是“对的”，事实上没有大学是“错的”，只取决于学生个体的不同需求。
（作者：房珊珊 编辑：和佳）
（李佳佳 HN153）
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