一流名校，国之重器。关键时刻，要攻坚克难，走在创新前列。像清华大学这样的名校，理所当然要承担这样的重任。
4月25日，是清华大学建校110周年校庆日。4月19日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到清华大学考察。他指出，一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量；要坚持中国特色社会主义教育发展道路，充分发挥科研优势，增强学科设置的针对性，加强基础研究，加大自主创新力度，并从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。
要实现上述目标，首先是人才的发现、培养和配置。一流大学里要有一流大师和一流学生，要不拘一格降人才。
包括清华大学在内的许多高校是有着这个优良传统的。文学大师钱钟书当年投考清华大学时，数学只考了15分，时任清华大学校长的罗家伦以“国文特优，英文满分”将其破格录取；还有著名数学家华罗庚，他初入清华大学求职时是一个初中生，但被破格录用为助教，以后的数年间数次被破格擢拔，最后华罗庚成为数学界的泰斗。
当前，我国高考制度正在进行深入改革，与“千军万马过独木桥”相比，渠道更多了，这就是为了更多有才识有潜质有前途的学子有更大的深造空间及发展余地。虽然会遇到一些问题障碍，但这条路还是应该坚持下去。
同时，在大学这所象牙塔里认定“大师”方面也在积极探索。其中包括坚决破除唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目等“五唯”顽障痼疾。
习近平总书记多次强调，“可以探索搞揭榜挂帅，把需要的关键核心技术项目张出榜来，英雄不论出处，谁有本事谁就揭榜”；党的十九届五中全会把实行“揭榜挂帅”作为完善科技创新体制机制的重要内容；今年的政府工作报告进一步提出，要改革科技重大专项实施方式，推广“揭榜挂帅”等机制。
这都会极大激励广大科技工作者勇攀科技高峰、攻克科技难题的决心和勇气，会促使更多优秀科研团队脱颖而出。揭了榜，挂了帅，取得了重大成果，也就可能成为“大师”。这对人才高度密集的大学来说尤其重要。
其次，创建一流大学必须要有基础研究做支撑，必须要有自主创新方面的突破为标志。重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，一流大学更应该持续加力，保持对基础研究领域的持续投入，这也是当前解决诸多“卡脖子”问题的关键所在之一。
数据表明，“十三五”时期，我国基础研究投入取得很大进步。2020年基础研究投入占研发投入的比重达6.16%，下一步将继续加大基础研究投入，争取在“十四五”期间将这一比重提至8%左右。
但这还是不够的。其一，我国在基础研究领域人员方面投入不足；其二，我国在基础研究领域资金方面投入单一。在一些发达国家，政府财政投入占整个基础研究的比例不到50%，来自企业、社会力量、慈善基金、社会捐赠等的投入占比超一半。这是需要借鉴的方面，加强产学研深度融合，促进科技成果转化，这是方向，也是大学之大的产业基础。基础研究将更强调国家战略目标导向和自由探索，将更鼓励青年科技人员投身基础研究，但其也需要相应的利益回报机制。
今年以来，习总书记无论是在全国政协医药卫生界教育界联组会上，还是在福建考察时的重要讲话，以及给厦门大学建校100周年的重要贺信、赴清华大学考察发表的重要指示，都对办好新时代高等教育提出了一系列新任务、新要求。其中有几个关键词——中国特色社会主义大学、世界一流大学、基础领域研究、自主创新、解决“卡脖子”问题，都需要认识上的重视，制度方面的完善，资金上的保障，行动上的落实。
（张洋 HN080）
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