倾听他们对小孩教育的诉求

【环宇杂谈】

通过教育让子女向上流动，这是中低收入家庭的共同诉求。

李宇嘉

前几天，笔者去市里参加一个会议，刚上主干道就堵车了。的士司机告诉我，前面这个学校今天开学，开车送学生的家长多，堵了两条道。我在车上和司机攀谈了起来。说起小孩教育，司机的话匣子打开了。他是河南农村户籍，在广州靠开出租车谋生，爱人打一些零工，两口子在广州打拼了20多年，两个小孩也都出生在广州。

为了节约开支，大儿子送回河南老家让爷爷奶奶照看，小儿子跟着爸妈在广州一起生活。听完这些，大家可能觉得，这不就是很多在广州打工的外地农村户籍家庭的基本生活路径吗？但情况并不是我们想象的那样。先说大儿子，这是个标准的留守儿童，缺乏父母陪伴自然也影响到教育，初三还没有读完就打电话给千里之外的父母，说不想读书了，要来广州学厨师。

司机告诉我，他的很多老乡都在学厨师、做厨师，这和开出租车差不多，他深知这个行业之甘苦，出头之难，学到头来也很难称得上一技之长，很难在广州这样的城市扎根下来。他告诉我，大好年华要读书，错过的好时光就再也不会回来了。高中毕业后，再进入社会也不晚。为了让懵懂的儿子深谙这个道理，他还是让儿子来到广州，在老乡打工的一家酒店安顿下来。

三个月过后，儿子算是明白了父亲的良苦用心。在这个酒店后厨洗盘子、打扫卫生的人，像流水宴席一样，每天都有很多人来，也有很多人走。他们的境遇都是一样的，大多数人离开的状态是，昨天还在洗盘子，今天就走了。现实比想象中残酷的多，从洗盘子到厨师，还有相当长的路要走。看到这个场景，再看看父母在广州生活之不易，老大安心地回老家读书去了。

过去没认真学习，现在又落下很多。大儿子听从父亲建议，从初二开始复读。这是三年前的故事，老大现在读高二了。司机告诉我，明年不管大儿子考上大学，还是大专、职业学院，他都认了，小孩可以进入社会了，这对未来成长，适应社会，或向上攀爬，都打下了基础。

小儿子比大儿子幸运多了，一直有父母左右相伴。父母都办理了居住证，十几年来社保也没有间断，小儿子顺利地进入了公办小学。整个小学期间，小儿子语数英三门功课期末成绩在270分以上，算是“牛娃”了。本有望入读名校初中，但司机告诉我，现在小升初要网上报名，他忙于开车，爱人也没啥文化，报名环节出了差错，最后补录到一个普通初中。

这也认了。司机告诉我，只要是公办学校就行，教学规范、没有学费，这是他们看重的。初中前2年，小孩表现中规中矩，2020年疫情后，学校改网上教学，他们给小孩买了个手机。自打这以后，学习成绩没提上去，小孩却迷上了网络游戏。司机每天开出租，无暇督促小孩学习，爱人根本不知道小孩在上网课还是打游戏。中考大失所望，小孩差点就要读职中了。

司机到处打听补录信息，最后郊区某高中给了录取机会。这个学校高一年级共招生6个班，其中本地中考生源有2个班，其余4个班都是市区中考淘汰后的补录生源。家长群里说，3年以后，除极个别考上公办大学，其他人只能读职业学院或进入社会。司机告诉我，像他这样的家庭，小孩大概率是这样的结局。但他笃定地认为，即便如此，小孩也要读完高中。

现在，初高中学习的内容比过去深入，读完高中再读大专或职业学院，才能掌握一定生存技能，在广州站住脚。这个直观的道理，可能是他在广州生活20多年所见所闻后悟出来的。笔者问了一句，如果职业学院毕业后能到工厂做一份工，是不是好的选择。司机说，他期望这样的结果，但又坚定地说了一句，考上公办大学最好。这是当下很多类似司机一样的人的看法。

前几天的重要会议提出，畅通向上流动通道，给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境。通过教育让子女向上流动，这是中低收入家庭的共同诉求。他们之所以对公办大学更期待，是因为资源大部分投入高等教育。如果投入更多资源到职业教育上，并实现与企业联合办学，“学研产”一体化，而不是差生才选择职院，这就解决了他们最基本的教育诉求。

（作者系房地产资深研究人士）

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（王治强 HF013）