学生未向领导打招呼被通报，毫无合理性

■ 来论

近日，湖南工商大学多名学生因未向学校领导、老师问好被学校通报为不文明行为一事引发热议。据澎湃新闻报道，12月3日，在该校一电梯口处，老师一行遇到十多位学生，有六位学生对学校领导、老师不懂礼仪，有的低头、有的继续打电话。

针对网友质疑“学校领导耍官威”一事，涉事学校回应称，学校的文明素养教育工作已开展一月左右，此事存在误解。目前学校的此项工作正在探索过程中，后续将调整。

诚如网友所说，仅将学生“没向学校领导打招呼”就定义为“不文明，没礼貌”，学校此举未免有些“矫枉过正”。而学校一句缺乏具体解释的“存在误解”，也让大家摸不着头脑：到底是哪里存在误解？

文明素养教育的影响应是“身教胜于言传”，而非动辄通报处分。在高校里，如果学生向学校领导问好都需要强行要求，这暴露出该校的文明素养教育问题不小。

此举也已偏离文明引导范畴，且有一些“耍官威”的意味蕴藏其中。而从网上流传的处分通知看，学生没打招呼的对象是“院士书记一行”，这个“官”看起来不小，那么，这一次处罚，是不是因为没跟“大领导”打招呼，从而触怒了有关人物？如果事实如此，也难怪学校的回应仅是一句“存在误解”，而非更有力的解释。

“耍官威”比不文明问题更严重。因此，此事中更需警惕的是官僚主义污染校园环境。一所大学中，有几个学生未向学校领导问好是再正常不过的事情，更无须上纲上线。

教育是一朵云去推动另一朵云，一棵树影响另一棵树，一个灵魂影响另一个灵魂。文明素养教育需要从潜移默化中去熏陶、去感化、去引导、去影响，更需要远离“官威”污染。如果校园里的每一位领导都能够举止文明、和蔼可亲、亲近学生，就不愁赢不来学生的尊重与爱戴。

□李万友（职员）

（李佳佳 HN153）