iPhone 13香?华为P50 Pro的这项功能更让家长喜欢丨蓝鲸测评

观点
2021
09/22
10:37
亚设网
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iPhone 13香?华为P50 Pro的这项功能更让家长喜欢丨蓝鲸测评

大家好,我们是“不客观测评”,这是我们的第一篇测评。

上周,全世界1亿多果粉又见证了一场清仓大甩卖。

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从2011年库克站上“科技春晚”舞台开始,挨骂就像那首《难忘今宵》一样,经久不衰。但架不住就是卖得好,就问大家气不气!

这些年来,苹果的老本吃了又吃、牙膏挤了又挤。不由得让人想念当年那个黑T恤、牛仔裤、胡子拉碴的大爷。他给苹果打下了江山,也把人类送进了移动互联网时代。

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现在,看着每周推送给我的屏幕使用时长,我都怀疑自己掉进了时间黑洞:睡7小时,工作12小时,为啥手机每天还能平均用10个小时?

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这可能也是很多人的现状:从早到晚与手机相伴,刷一会手机,天黑了;再刷一会,天亮了……

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由于手机丰富而强大的娱乐功能,除了浪费时间,教育问题也无法忽视。家长们离不开手机,孩子们也从小接触手机,视力、专注度、身心健康等问题已经很让人焦虑。

在本期测评的华为P50Pro上,我们发现了一项“健康使用手机”功能。官方介绍中,甚至都没提到这项功能。但在实际体验过程中,我们感受到了华为对现实问题的一些思考。

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打开P50 Pro的设置,向下滑可以看到“健康使用手机”。P50Pro设置了两个选项:自己使用和孩子使用。

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自己使用的功能限制相对宽松,可以设置可用时间、停用时间。一旦设置,在超出允许使用时间或在不可使用的时间段,大部分APP都打不开。

不仅如此,P50Pro还设置了屏幕变灰功能:一旦开启,那眼前的黑不是黑,他说的白也不知道是什么白,让用户使用手机的欲望明显降低。

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当然对于自己使用,这项功能全凭自觉。如果想解除,随时可以到“设置”里关闭功能,密码都不用设置。成年人,这点自由还是有的。

值得点赞的是,华为在时间限制之外,还设置了“用机姿势调整”和“听力保护”。听力保护自不必说,用机姿势调整功能开启后,一旦离得太近,手机就会弹出提示,只有远离才能继续使用手机。虽然看手机对眼睛就不可能好,但也做到了尽可能保护用户的视力。

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对于孩子使用手机,功能上的限制就变得非常重要。首先,孩子使用手机模式的进入更加复杂,需要设置密码。为了防止家长忘记自己设置的密码而无法跳出儿童模式的限制,P50Pro还可设置密码保护问题——忘记密码时,可以通过答案找回。

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进入孩子使用手机模式,除了常规的屏幕使用时间管理,还增加了内容访问限制。在这项功能中,家长可以限制孩子安装应用,可以针对华为自带的视频APP、音乐APP、阅读APP以及浏览器等进行内容等级限制。这有些像电影的分级制度,儿童、青少年、成年人模式,对应的都是不同的内容。

但让人无奈的是,华为毕竟权限有限,对很多APP的内容,没有权限限制。因此,这项功能只限于华为自身的APP。即便限制了视频内容,抖音也照刷不误。

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那是不是说家长就只能接受这一现实?也并非如此。屏幕使用时间管理功能上,家长可以对比较在意的APP设置限额,甚至不让孩子使用相关APP。而且,孩子不能随意修改对APP的限制。每一项更改都需要输入密码,家长还可以设置动态密码。这一套组合拳下来,孩子就跳不出你画的圈。

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但在功能设计上,这项功能也有改进的空间。限制孩子的功能,总不能用来限制自己。每次关闭这项功能,再次进入时,都需要重新设置密码、密保。此前对APP设置的权限也要重新设置,这套流程下来需要好几分钟。我们设想一下,孩子要拿你的手机玩,哪能给你那么多时间设置。如果能记忆上次的设置内容,将明显节省时间。

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不过,这套组合拳有一个细节让人好奇:没有内容访问限制,一样也可以通过限制APP不让孩子玩游戏、刷抖音。那么,为什么要单独对华为自带的APP内容进行限制?

我们尝试着打开了华为自带APP“阅读”、“教育中心”和“华为视频”,都是很完善的产品,完全可以取代很多APP。比如华为视频,它集合了优酷、腾讯、芒果的所有视频内容。而教育中心则按照学生的学龄段对内容进行了分层,提供了从学龄前到成人的所有教育内容,很多都是免费课程。

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需要看到的是,打造和运营一款APP并不容易。每个APP背后都需要团队来审核、运营,而具体产出的效益,以华为的体量来说并没有实质性的影响。为何要做这些APP?

当我们尝试不用这些APP,并对安装的娱乐、游戏类APP进行屏蔽。我们发现,这部手机近乎于一块板砖。同样道理,对孩子而言这部手机的吸引力也会骤降,的确可能起到一定效果。但孩子会就此放弃,不看手机吗?

答案是不会。如果这部手机失去吸引力,孩子还会找另一部。华为这些内容的设计,也许无法与头部平台的流量相抗衡,但它却为孩子提供了选择。孩子不是只有一个APP能用,也不是只能学习,还可以看视频、看绘本等等。手机可以放心交给孩子,又不缺少探索性,这也许就是华为对这项功能的思考。

孩子与手机,宜疏不宜堵。

THE END
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