人教社回应教材封面和插图争议：已着手重绘

人民教育出版社微博发布《关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明》：近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

我们真诚接受社会各界监督，欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱(jcfk@pep.com.cn)，对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。